Cosas que hacer con los niños en vacaciones en Viña del Mar GRATIS

Si vives en Viña del Mar o sus alrededores, este Verano 2017 trae muchas entretenciones para los niños que no podemos dejar pasar. Y presten atención: ¡todas estas actividades son gratuitas!

La educación de nuestros hijos no tiene por qué terminar con el año escolar ni ser algo aburrido. Dejemos de lado la silla, la mesa, el lápiz y el papel, para ayudar a los niños a reencantarse con el conocimiento, y descubrir  la creatividad y la curiosidad que llevan dentro con estas actividades de verano en la Quinta Región.
 

Talleres Artísticos

La Casa de las Artes de la Municipalidad de Viña del Mar dictará talleres gratuitos durante el verano 2017, con temáticas relacionadas al arte, como: Canto, Violín, Escultura, Origami, Street Dance, Pintura y Técnicas Mixtas, Arte y Reciclaje, Mural, Grabado, Arte Infantil, Guitarra, Dibujo Creativo, Autorretrato, Vientos, Comics, Construcción de Títeres, Fotografía, Iniciación Musical, Piano y Batería. Para revisar los horarios y ver más información de los talleres, haz clic aquí. ¡A inscribirse pronto porque se acaban los cupos!

Ejercicio y Deportes

Si prefieren algo más movido, en la Playa del Deporte, o mejor conocida Playa de las Salinas, se realizarán durante el verano diversas actividades como escuelas y clases de: Skimboard, Bodyboard, Zumba, Calistenia, Slackline, Rugby Playa, Voleibol Playa, Fútbol Playa, Body Combat, Entrenamiento Funcional, entre otras. ¡Algunas clases se pueden hacer en conjunto con los padres, para divertirse y quedar en forma con ellos! Revisa aquí los horarios y las clases.

También hay ofertas deportivas  en otros lugares y gimnasios en Viña, todas gratuitas; en la web “Ciudad del Deporte” podrás revisar todo el programa de actividades deportivas para este Verano.

Otros Programas

Con el Programa Verano Entretenido en Familia de la Municipalidad de Viña, se ofrecen además variadas actividades por Sectores específicos de la Comuna, incluidos: Forestal, Nueva Aurora, Gómez Carreño, Reñaca Alto, Miraflores Alto y Las Achupallas, donde se realizarán talleres o clases artísticos y deportivos.

Más Diversión

Para seguir con la diversión, no te pierdas los conciertos, películas, exposiciones y otras actividades que se realizarán en enero, revisando el Calendario de actividades del Área de desarrollo Turístico y Económico de Viña del Mar.

En vez de estar pensando en qué hacer en el Verano con los niños, con tantas cosas entretenidas tendremos que esperar que nos alcance el tiempo para todas. ¡Disfrútenlo!

Escuela: el Lado Oculto de la Socialización

Casi nadie cuestiona la socialización que se genera en la Escuela, damos por sentado que es normal ir a la Escuela, porque es lo que todos hacen y no nos detenemos a pensar si lo que allí sucede está bien o no. A continuación, iluminaremos ese lado oculto de la socialización escolar.

No cabe duda que los compañeros de curso pueden aprender muchas cosas positivas a través de la relación con sus pares, pero queremos enfatizar que éstos también pueden influenciar negativamente en los demás niños. ¿Cómo sucede esto? 

En primer lugar, los niños pueden reforzar los prejuicios de sus pares, y como consecuencia mostrar una actitud desfavorable hacia las personas extrañas a su grupo (Papalia, 2010). Esto no deja de ser importante en la medida que resulte dañada la autoestima de otros niños. En este sentido,  algunos estudios concluyen que los niños al ser víctimas de discriminación por parte de sus pares, tienden a mostrar “síntomas de depresión o problemas de conducta en los siguientes 5 años” (Brody et al., 2006; en Papalia, 2010).

En segundo lugar, los compañeros pueden fomentar tendencias antisociales en sus pares; ya que éstos –en general- ceden a la presión del grupo. Para ejemplificar lo anterior, y citando a Hartup (1992),  suele ser en compañía de los pares que algunos niños roban en las tiendas y empiezan a consumir drogas (en Papalia, 2010).

Por otro lado, en el año 1979, Edward Wynne -Profesor Adjunto del Instituto de Educación de la Universidad de Illinois- ya había descubierto y descrito falencias de la socialización en la educación escolarizada (en Association for Supervision and Curriculum Development), argumentando que- en general- las Escuelas no preparan a los jóvenes para una adultez responsable.  Revisemos esas 4 falencias:

1. Los grupos de estudiantes en las Escuelas tienen la misma edad y casi siempre las mismas habilidades, mientras que de adultos debemos enfrentarnos a gente de diversas edades y habilidades.

2. En las Escuelas, los jóvenes están rodeados de otras personas, pero las relaciones entre ellas son limitadas y transitorias, pudiendo ser comparadas con las de un viaje en bus, según Wynne. De esta manera, no se prepara a los niños para las relaciones más intensas y significativas que tendrán que enfrentar en la adultez.

3. Los estudiantes de las escuelas no son preparados para dar o sacrificar algo en pro de la Escuela o de los demás estudiantes, actitudes requeridas en la familia, comunidad y lugar de trabajo.

4. Tampoco se les entrega poder o responsabilidad sobre otros, habilidades necesarias en la paternidad y el trabajo.

Finalmente, quiero iluminar otro problema respecto de la socialización entre pares en la Escuela, que es la mediación de sus conductas o la falta de ésta. Es muy importante practicar la mediación de las conductas en la socialización entre pares, esto hace posible que el aprendizaje de valores morales sea significativo, y no sólo enseñado como una materia de clases que olvidarán al cerrar sus cuadernos. Si bien las escuelas son una instancia innegable de socialización, ya que los pares se encuentran juntos, es muy difícil mediar sus conductas, tanto en las clases porque son –por lo general- más de veinte estudiantes, como en los recreos, ya que además de ser numerosos los estudiantes, no es posible observar todo lo que sucede y a veces en vez de generarse valores positivos a través de las experiencias sin mediar, se aprenden anti-valores. Si a las dificultades anteriores, sumamos los intereses exitistas de la mayoría de las Establecimientos Educacionales prestigiosos, por lograr buenos resultados en las mediciones de rendimiento del Gobierno, la educación social de los niños queda aún más desatendida.

Podríamos seguir revisando mucho material disponible en internet acerca del lado oculto de la socialización en la Escuela, pero no necesitamos más para preguntarnos ¿Creen que sus hijos socializarían mejor con sus pares en la Escuela que realizando Homeschooling?

Socialización entre pares y Homeschooling

La falta de socialización entre pares es un temor frecuente y razonable a la hora de practicar Homeschooling como revisamos en el artículo anterior, pero  ¿por qué es importante la socialización entre pares?

Nuestros hijos no sólo se divierten jugando con sus pares, sino que también aprenden habilidades y conductas prosociales, según afirman diversos autores.

En general,  nuestros hijos cuando se relacionan con otros niños “Aprenden  a resolver problemas en las relaciones y a ponerse en el lugar de otra persona, y ven modelos de varios tipos de conducta. Aprenden valores morales y normas de los roles de género y, además, practican roles adultos.” (Papalia, 2010).

Por ejemplo: “Cuando cooperan para construir castillos de arena o túneles en la playa, los niños aprenden habilidades de negociación y solución de conflictos.” (Ginsburg, y Commitee on Communications y Commitee on Psychosocial Aspects of Child and Family Health, 2007; en Papalia, 2010)

Es innegable que las relaciones sociales entre pares tienen beneficios, de manera que es importante promoverlas cuando éstos no asisten a la Escuela, como en el caso del Homeschooling.

¿Cómo podemos favorecer la socialización en niñ@s educados en el hogar?

La escuela no es el único lugar de socialización entre pares (y quizá tampoco el más adecuado), existen diversas instancias donde los niños se pueden relacionar con sus pares.  Por ejemplo, podemos llevar a nuestros hijos a las plazas; a talleres o clases extracurriculares grupales tales como deporte, arte, música, teatro, etc; y permitirles participar de grupos como los boy scouts.

La socialización entre pares a veces también es posible en el hogar cuando tenemos más de un hijo, debido a que “Las relaciones con los hermanos proporcionan un importante escenario para ensayar la generosidad y aprender a considerar el punto de vista de otra persona (…) “(Eisenberg, 1992; Eisenberg y Fabes, 1998, en Papalia, 2010).

Todas estas instancias de socialización, por lo general cuentan con un número reducido de niños, lo que puede traer ventajas por sobre la socialización en la Escuela cuando se trata de desarrollar habilidades sociales. 

Les recomiendo un excelente artículo para profundizar en el tema de habilidades sociales y Homeschooling,  aquí.